“词汇是语言的建筑材料，没有足够的词汇，就无法构建起语言的大厦。”（陆谷孙）孩子从小积累词汇，是提高语言表达能力和思维能力的基石。如何让孩子在轻松愉快的环境中积累词汇呢？
一、激发兴趣，让词汇学习变得有趣
1. 创设情境，情境教学
情境教学是一种以学生为中心，以情境为背景，以任务为驱动，通过学生自主、合作、探究的方式，实现教学目标的教学模式。在词汇教学中，创设情境，让学生在情境中学习词汇，可以提高学习兴趣。
2. 互动游戏，寓教于乐
游戏是孩子们最喜欢的活动，将词汇学习融入到游戏中，让孩子们在游戏中学习，既提高了学习效率，又培养了孩子们的团队协作能力。
3. 故事导入，激发想象力
故事是孩子们最爱的文学形式，通过讲述与词汇相关的有趣故事，激发孩子们的想象力，让孩子们在故事中学习词汇，提高词汇积累能力。
二、培养习惯，让词汇学习变得规律
1. 制定计划，持之以恒
让孩子制定一个切实可行的词汇学习计划，每天坚持学习和积累，培养良好的学习习惯。
2. 分类记忆，提高效率
将词汇分为不同的类别，如名词、动词、形容词等，让孩子有针对性地进行记忆，提高学习效率。
3. 复习巩固，加深印象
学习新词汇的要注重复习巩固，通过多种方式，如写日记、造句、背诵等，加深对词汇的记忆。
三、拓展阅读，丰富词汇储备
1. 阅读经典，汲取智慧
让孩子阅读经典文学作品，如《安徒生童话》、《格林童话》等，不仅能丰富词汇，还能培养孩子们的审美情趣。
2. 广泛阅读，拓宽视野
鼓励孩子阅读各类书籍，如科普、历史、地理等，拓展知识面，丰富词汇储备。
3. 比较阅读，提高鉴赏能力
让孩子比较阅读不同作者、不同风格的文学作品，提高文学鉴赏能力，从而在阅读中积累词汇。
词汇是语言的基石，让孩子从小积累词汇，对其语言表达能力和思维能力的发展具有重要意义。通过激发兴趣、培养习惯、拓展阅读等方法，让孩子们在快乐中学习，轻松积累词汇，成为词汇小达人。
