婴幼儿时期是语言能力发展的关键时期，尤其是1-2岁这个阶段，更是词汇量积累的黄金时期。在这一时期，家长和教师需要采取合理的策略，帮助幼儿积累丰富的词汇，为其未来的语言发展奠定坚实的基础。
一、营造良好的语言环境
权威研究表明，婴幼儿的语言能力与所处环境密切相关。家长和教师应积极营造一个充满语言氛围的环境，让幼儿在日常生活中自然地接触到各种词汇。
1. 家长要多与孩子交流：家长在与孩子交流时，要尽量使用完整的句子，避免使用口头禅。要关注孩子的兴趣点，用生动有趣的语言激发孩子的求知欲。
2. 教师要创设丰富的教学情境：在幼儿园教学过程中，教师要根据幼儿的年龄特点，创设有趣的教学情境，使幼儿在游戏中学习词汇。
3. 多媒体资源的利用：家长和教师可以利用动画片、绘本、儿歌等媒体资源，让幼儿在轻松愉快的氛围中接触词汇。
二、注重词汇的实用性
1. 生活化词汇：家长和教师要将词汇与幼儿的日常生活紧密联系起来，使幼儿在实际生活中学会运用词汇。
2. 情感词汇：情感词汇是幼儿情感表达的重要工具。家长和教师要引导幼儿学会表达自己的情感，如高兴、伤心、害怕等。
3. 动植物词汇：幼儿对动植物充满好奇，家长和教师可以结合幼儿的兴趣，引导他们学习相关词汇。
三、采用多样化的教学方法
1. 故事教学法：通过讲述故事，让幼儿在理解故事内容的学习相关词汇。
2. 情景教学法：创设实际情境，让幼儿在模仿、体验中学习词汇。
3. 游戏教学法：通过游戏，激发幼儿学习词汇的兴趣，提高学习效果。
四、关注词汇的拓展与应用
1. 词汇拓展：家长和教师要引导幼儿在学习新词汇时，拓展其相关词汇，形成词汇网络。
2. 词汇应用：鼓励幼儿将所学词汇运用到实际生活中，提高词汇的实用性。
1-2岁是婴幼儿词汇量积累的黄金时期。家长和教师应抓住这一关键时期，采取合理的策略，为幼儿的语言发展奠定坚实的基础。在这个过程中，我们要关注幼儿的兴趣，激发他们的学习热情，让他们在快乐中学习，在游戏中成长。
