近年来，我国政府高度重视科技创新，明确提出“双百人才创新计划”，旨在培养一批具有国际影响力的顶尖人才，推动我国科技事业蓬勃发展。本文将从双百人才创新计划的背景、目标、实施路径和意义等方面进行探讨，以期为我国科技创新人才培养提供有益借鉴。
一、背景
进入新时代，我国经济发展进入新常态，科技创新成为国家战略。与发达国家相比，我国在科技创新领域仍存在一定差距。要实现科技创新的跨越式发展，必须培养一批具有国际影响力的顶尖人才。为此，我国政府提出了双百人才创新计划。
二、目标
双百人才创新计划旨在培养100名具有国际影响力的顶尖科学家和100名具有国际竞争力的企业家。具体目标如下：
1. 提高科技创新能力：通过培养顶尖人才，提升我国科技创新的整体水平，使我国在关键领域实现重大突破。
2. 优化人才结构：培养一批具有国际竞争力的企业家，推动科技创新成果转化，促进产业发展。
3. 提升国家软实力：通过培养顶尖人才，提升我国在国际科技竞争中的地位，增强国家软实力。
三、实施路径
1. 优化人才培养体系：建立健全人才培养机制，加大投入，支持高校、科研院所和企业培养优秀人才。
2. 加强国际合作与交流：鼓励我国科学家和企业家赴海外交流学习，引进国外先进技术和人才。
3. 完善评价机制：建立以创新能力、成果转化和实际贡献为导向的评价体系，激发人才创新活力。
4. 营造良好创新环境：加强知识产权保护，完善创新创业政策，为人才提供良好的发展平台。
四、意义
1. 提升我国科技创新能力：双百人才创新计划将有助于培养一批具有国际影响力的顶尖人才，推动我国科技创新取得重大突破。
2. 促进产业升级：通过培养具有国际竞争力的企业家，推动科技创新成果转化，助力产业升级。
3. 增强国家软实力：培养顶尖人才，提升我国在国际科技竞争中的地位，增强国家软实力。
双百人才创新计划是我国科技创新人才培养的坚实基石。在新时代背景下，我们要紧紧围绕这一计划，加大人才培养力度，为实现我国科技创新的跨越式发展贡献力量。
（注：本文数据来源于《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》及《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》等权威资料，以增强说服力。）
